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Vorauer, Markus und Greiner, Ulrike - Lehrerfiguren...
im internationalen Spielfilm: Helden oder Gescheiterte?
MV-Wissenschaft, Softcover, 240 Seiten
Der Spielfilm benutzt mit Vorliebe Figurationen von Professionellen, die dadurch ausgezeichnet sind, dass sie an singulären Einzelfällen ihrer Berufspraxis ihr...
MV-Wissenschaft, Softcover, 240 Seiten
Der Spielfilm benutzt mit Vorliebe Figurationen von Professionellen, die dadurch ausgezeichnet sind, dass sie an singulären Einzelfällen ihrer Berufspraxis ihr...
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15,50EUR
Langer. Roman - Anerkennung und Vermögen. Eine Analyse von Selbs
Werk in zwei Bänden
Band I: Methodologie und Sozialtheorie
Band I: Methodologie und Sozialtheorie
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39,90EUR
Heinrich. Martin - Zwischen Befähigung zur Kritik und falscher W
MV-Wissenschaft. Paperback. 240 Seiten
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15,50EUR
Heinrich. Martin - Schriftdidaktik versus Bilddidaktik?
Bild und Wort im Unterricht
MV-Wissenschaft. Paperback. 284 Seiten
Die unterschiedlichen Qualitäten der beiden Medien „Bild“ und „Wort“ evozieren zwei vielfach zu beobachtende gegensätzliche Reaktionen der Didaktiker: Entweder wird aufgrund der Differenz für eine gegenseitige...
MV-Wissenschaft. Paperback. 284 Seiten
Die unterschiedlichen Qualitäten der beiden Medien „Bild“ und „Wort“ evozieren zwei vielfach zu beobachtende gegensätzliche Reaktionen der Didaktiker: Entweder wird aufgrund der Differenz für eine gegenseitige...
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16,80EUR
Heinrich. Martin - Reflexionen zur Lehre im Spannungsfeld
traditioneller Lehrformen und hochschuldidaktischer Innovationen
MV-Wissenschaft. Paperback. 406 Seiten
Die Abwehr gegenüber neuen Lehr- und Lernformen richtet sich im universitären Kontext zumeist gegen eine antizipierte Infantilisierung des Studiums durch aus der Schulpädagogik...
MV-Wissenschaft. Paperback. 406 Seiten
Die Abwehr gegenüber neuen Lehr- und Lernformen richtet sich im universitären Kontext zumeist gegen eine antizipierte Infantilisierung des Studiums durch aus der Schulpädagogik...
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20,80EUR
Heinrich. Martin - Autonomie und Schulautonomie
MV-Wissenschaft. Paperback. 346 Seiten
Wenn in der Schulentwicklungsdebatte der 1990er Jahre auf den Autonomiebegriff rekurriert wurde. so vermischten sich dabei vielfach Vorstellungen. die sowohl auf das pädagogische Verhältnis. die LehrerInnenprofession als auch die Schule als...
Wenn in der Schulentwicklungsdebatte der 1990er Jahre auf den Autonomiebegriff rekurriert wurde. so vermischten sich dabei vielfach Vorstellungen. die sowohl auf das pädagogische Verhältnis. die LehrerInnenprofession als auch die Schule als...
